El Instituto Colombiano de Neurociencias es una institución colombiana de carácter privado que, desde hace 30 años, presta servicios en los campos de la salud y la educación. Nuestro objetivo es brindar un acompañamiento integral a los niños, sus familias, los docentes y el personal de salud responsable de su atención, en los procesos de desarrollo y aprendizaje desde las primeras etapas de la vida hasta la adolescencia.
Como Institución Prestadora de Servicios de Salud (IPS) (Código 11-0010682500 de abril 09/2003) prestamos asistencia en salud de segundo nivel de complejidad, principalmente en áreas relacionadas con el desarrollo infantil, el aprendizaje en la infancia y la epilepsia. También realizamos actividades de capacitación, investigación y ejecución de proyectos a través de nuestro CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE EL APRENDIZAJE Y SUS DIFICULTADES o por contrato o convenio con entidades nacionales o extranjeras.
Nuestra amplia experiencia nos ha permitido convertirnos en un referente en temas de educación y desarrollo infantil en Colombia y Latinoamérica. En determinados eventos y actividades hemos contado con el aval académico de prestigiosas entidades y sociedades científicas, como la Asociación Colombiana de Educación Preescolar, la Asociación Colombiana de Neurología Infantil, la Asociación Colombiana de Fonoaudiología, la Escuela Colombiana de Rehabilitación, la Universidad Católica de Chile y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, entre otras.
Los aprendizajes son consustanciales a la infancia: los niños aprenden sí o sí. Lo cual no significa que aprendan bien… y es entonces cuando pueden aparecer las dificultades en el aprendizaje. Dificultades de todo orden: para los aprendizajes académicos por supuesto (a leer o escribir o sumar o restar o exponer un texto sobre la conquista de las Galias o entender el Big-Bang) pero también para el aprendizaje de los imperativos actitudinales, comportamentales y éticos para la armonía y la convivencia (respeto, decencia, cortesía, esfuerzo) e incluso de las herramientas vitales para la vida (resiliencia, carácter, alegría).
Y son eso: dificultades, no culpas o perversiones. Y como nos ocurre a todos los humanos cuando enfrentamos una dificultad, agradeceríamos una mano amiga, comprensiva, amorosa y experta que nos ayude a superarla (o a convivir con ella de la mejor manera posible). Y esa es la razón de ser del INSTITUTO COLOMBIANO DE NEUROCIENCIAS. Fundado en 1.992, nos hemos mantenido activos y en posiciones de vanguardia en Colombia y América Latina como una institución prestadora de servicios de salud (IPS) y una institución de Educación para el Desarrollo Humano y el Trabajo (anteriormente “educación no formal”) en la asistencia, docencia e investigación científica en temas relacionados con los aprendizajes y sus dificultades, y también en otras situaciones en las que las anomalías del sistema nervioso generan sufrimiento, dolor y angustia (Epilepsia, por ejemplo).
Instituto Colombiano de Neurociencias, 30 años al servicio de los niños.
Para ellos, para los niños, nuestros mejores deseos: ojalá que les vaya bonito.
Jorge Eslava Cobos / Director / Neurólogo de Niños.
Contamos con el respaldo de excelentes profesionales en diversas ramas de las neurociencias y la salud infantil; caracterizados por su calidad humana y su amplia preparación y experiencia, para brindante la confianza que necesitas al poner la salud de tus hijos en nuestras manos.
Al servicio de los niños
Neuropediatra
Jorge Eslava es médico especialista en Neurología Clínica de la Universidad del Rosario y especialista en Neurología de Niños del sistema DIF de México.
Es el fundador y actual director del Instituto Colombiano de Neurociencias en Bogotá
Fonoaudióloga
Lyda Mejía es Fonoaudióloga y especialista en Docencia Universitaria de la Universidad del Rosario.
Actualmente es la subdirectora del Instituto Colombiano de Neurociencias en Bogotá.
Neuropediatra
Fonoaudióloga de la Universidad del Rosario. Tiene más de 20 años de experiencia clínica en el tratamiento de niños con dificultades en la comunicación, el habla, el lenguaje y el aprendizaje de la lectoescritura.
Neuropediatra Epileptóloga
Médica especialista en Neuropediatría de la Universidad Nacional de Colombia y especialista en Epilepsia de la Universidad Estadual de Campinas; además, tiene un diplomado en Neuropsicología de los Trastornos del Aprendizaje y es Magister en Educación de la Universidad Nacional de Colombia.
Musicoterapeuta
Juanita Eslava es músico de la universidad de los Andes, Magister en Musicoterapia de la Universidad de Temple (EE.UU.) y PhD en Musicoterapia de la Universidad de Aalborg de Dinamarca.
Neuropsicóloga Infantil
Psicóloga de la Universidad de la Sabana, especialista en Neuropsicología Infantil de la Universidad Javeriana de Cali.
Además, tiene un posgrado en Psicología Cognitiva de la Universidad de Buenos Aires y en Psicooncología y Humanización de la Salud de la UCES.
Musicoterapeuta
Carolina Cárdenas es Licenciada en Música y Flautista de la Universidad de Caldas y Magister en Musicoterapia de la Universidad nacional de Colombia.
Fonoaudióloga
Viviana Vizcaíno es Fonoaudióloga de la Universidad del Rosario y especialista en Trastornos Cognoscitivos y del Aprendizaje de la Universidad del Norte.
Tiene además un diplomado en Neuropsicología de los Problemas del Aprendizaje.
Flga. / Neuropsicóloga
Carolina Ramírez es Magister en Neuropsicología Cognitiva de la Universidad Computense de Madrid (España).
Además, tiene un diplomado en Neuropsicología y Problemas del Aprendizaje y una certificación internacional en K-taping para musculatura orofacial, cara y cuello.
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga de la Escuela Colombiana de Rehabilitación y Magister en Educación con énfasis investigativo en procesos cognitivos, creatividad y aprendizaje de sistemas educativos de la Pontificia Universidad Javeriana.
Además tiene un diplomado en inclusión educativa.
Psicóloga
María Isabel Ramírez es Psicóloga de la Universidad de los Andes, con 7 años de formación en apoyo terapéutico y procesos remediales para niños, adolescentes y familias.
Fonoaudióloga
Pilar Cortés es Fonoaudióloga. Tiene una amplia experiencia clínica en el apoyo de los niños desde los 2 hasta los 15 años en el desarrollo del lenguaje, habla, lectoescritura y aprendizaje en español y en inglés.
Psicóloga
Jimena es Psicóloga de la Universidad El Bosque. Magister en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica de la BUAP (Mexico) y PhD. en Educación, de la UFPR (Brasil).
Actuó como Posdoctoral Fellow en el departamento de Psicología y Neurociencias UNC-Chapel Hill, (USA).
Fonoaudióloga
Cristina es Fonoaudióloga de Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario con Master en Neuropsicología Infantil y desarrollo de la Universidad Pablo Olavide de Sevilla, España.
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Evoluciona hacia prácticas de enseñanza diferenciadas que permitan atender las peculiaridades individuales de cada niño.
El hogar es la primera escuela y los padres los primeros maestros, pero ¿cómo se aprende a ser padre? Desde el Instituto Colombiano de Neurociencias te proporcionamos herramientas útiles para facilitar tu labor en la educación y crianza de tu hijo. ¡Permítenos acompañarte en esta maravillosa etapa!
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Somos referente en temas de educación y desarrollo infantil en Colombia y Latinoamérica
