Hay niños que cursan sus estudios sin dificultades significativas. Otros no. Para ellos, ¿Qué alternativas hay? ¿Es la inclusión la mejor de las alternativas?
Pero la inclusión, ¿eso qué es? ¿Qué sí es y qué no es inclusión?
¿Qué quisiéramos para ese niño en inclusión? ¿Qué dice la norma? ¿Qué es factible? ¿Y qué de sus compañeros que no tienen esas dificultades? ¿Y de la evaluación? ¿Y de los padres de familia? Y de un largo etcetera…
Docentes: Jorge Eslava, Lyda Mejía
Duración: 4.08 Horas
Acceso al contenido completo:
Para ingresar al contenido completo de la capacitación virtual, haz clic en el enlace que encontrarás a continuación ⬇️