Inclusión en personas del espectro autista (TEA)

Los niños, ¿son homogéneos o son diversos? Y si son diversos, ¿cuánta diversidad se acepta antes de la trazar la raya del autismo (TEA)?
Y una vez hecho el dx, ¿Qué opciones de manejo hay?

Pero más allá de esas opciones, ¿Cómo es la inclusión de esos niños en el aula regular? ¿Cuáles son los retos? ¿Cómo enfrentarlos? ¿Qué estrategias existen? ¿Y los otros niños? ¿Y los padres de familia?

Docentes: Jorge Eslava, Juanita Eslava
Duración: 4.39 Horas

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